Участникам вебинаров по оценке рисков
Дорогие коллеги!Мы с вами провели вебинары по оценке профессиональных рисков по материалам курса «СУОТ. Оценка и управление рисками на предприятии». Как вы убедились, курс содержит не только лекционныи? материал со множеством слайдов, но и немалое количество приложении? и упражнении?, которые рассчитаны на самостоятельную практическую работу по закреплению пройденного материала. К сожалению, технический формат вебинара автоматически заканчивается электронным тестированием и «машина» сама, подводя итоги отключается, не позволяя завершить наше общение традиционным способом без выхода на связь после завершения компьютерной программы. Несмотря на адаптацию и корректировку программы курса, вебинары не позволяют в полной мере задействовать все возможности живого общения наших аудиторных семинаров, и по этой причине, мы, со своей стороны, по чисто техническим соображениям не можем контролировать и, соответственно, модерировать ход такой работы в полной мере. Кроме того, в силу географического разброса участников, аудитория вебинара, как правило, рассредоточена не только по всей Иркутской области, но и по сибирским регионам от Новосибирска и Кемерово до Улан-Удэ и Читы, что, в свою очередь, также затрудняет общение как между собой, так и между вами и нами.
Тем не менее, мы надеемся, курс был полезен, и даже если что-то «выпало» по техническим причинам, то не стоит расстраиваться: все участники обеспечиваются не только видеозаписями всех наших вебинаров, но и учебным видеоматериалом – это специально обработанные видеоролики по каждому разделу курса. Ни один учебный центр и ни один институт в нашей стране не делают ничего подобного!
Что нужно помнить после прохождения нашего курса.
Первое. Оценка рисков лежит в основе любой современной системы управления охраной труда, независимо от специфики принятого на предприятии стандарта управления (ГОСТ, ANSI, OHSAS/ISO или «просто» Типовое положение о СУОТ Минтруда России). Инструменты и алгоритмы оценки рисков, управления рисками – это своего рода «команды нижнего уровня программирования всей операционной системы» вашего предприятия, если провести аналогию с компьютером. И если вы и ваши специалисты усвоите этот несложный по своей сути «язык программирования» и станете практиковать его, то успех функционирования всей системы будет обеспечен, что проверено на тысячах предприятий по всему миру. Напомню, что создатели курса (к коим мы и себя по праву относим!) использовали адаптированный в нашей стране международный опыт в рамках специального пилотного проекта с участием нашего Института. Регулярно посещайте наши сайты (http://vsf-niitruda.ru и http://profrisk.ru ), чтобы быть в курсе всех изменений и получать свежие материалы по оценке профессиональных рисков и способов управления ими.Второе. Не откладывайте в «долгий ящик» ваши материалы и, особенно, те записи и заметки, которые вы, надеемся, делали по ходу курса, конспектируя лекции и разбирая работу над упражнениями. Найдите время, скачайте все файлы, которые мы вам предоставили, к себе на компьютер, и ещё раз, пройдите этот материал, используя ваши записи, особенно работу над упражнениями. Только тогда обширная информация, которую вы получили в ходе вебинара, трансформируется в знания, и время (напомним, что деньги – лишь производное в этой формуле!) не было потрачено напрасно.
Проведите оценку рисков на своём рабочем месте, составьте план и мини-отчёт исключительно для себя, использую ваши записи и работу над упражнениями уже применительно к реальным ситуациям на вашем предприятии и в вашей организации. Зафиксируйте то, что вы увидели, через призму инструментов по оценке рисков. Вспомните пять шагов, пять этапов оценки рисков. Из раздаточных материалов настоятельно рекомендуем в первую очередь ознакомиться с практическими пособиями (руководствами) Международной организации труда и Евросоюза: «Оценка рисков на рабочем месте. Опыт Финляндии» Мерви Муртонена и «Основы оценки рисков» (найдите файлы «Murtonen_end.pdf» и «EN_RAT07_for_print_rus.pdf» в папке «дополнительные материалы» на диске, к которому мы отрыли вам доступ на вебинаре). Эти небольшие брошюры в краткой форме содержат очень много полезного и уже знакомого вам из пройденного курса, включая требуемые формы, чек-листы и анкеты с инструкциями. Если вы не успели скачать файлы во время вебинара, не расстраивайтесь, запись вебинара и доступ к его ресурсам сохранится в течение трёх месяцев. Кроме того, мы, повторимся, постарались обработать весь видеоматериал и наши методисты предоставят их со всеми необходимыми ресурсами любым удобным для вас способом: запишем у нас в офисе на ваши флэш-носители или пришлём ссылки на ваши электронные адреса.
Третье. Помните, что оценка рисков – процесс цикличный, пятый шаг завершается тем, что является началом первого, именно так – цикличной повторяемостью рутинных простых операций и уже знакомых вам из нашего курса алгоритмов – воспитывается привычка к безопасному поведению, что и лежит в основе современной СУОТ. Это как смена времён года или ежеквартальный ритм любого предприятия, только со временем вы увидите, что знаменитое «колесо Деминга» – это не пустой бег по кругу, а восходящая спираль (именно так зачастую изображают процесс становления СУОТ), прогресс заключается в том, что каждый новый цикл вы и ваши сотрудники (помните, что мы обеспечили вас не только учебными материалами, но и методическим пособием по проведению курса и тренингов по оценке рисков для ваших сотрудников в рамках внутрикорпоративного обучения!) начинаете не со «вчерашнего нуля», а с новым уровнем понимания скрытых механизмов управления безопасностью производственных и трудовых процессов.
Не усложняйте оценку рисков, точнее – усложняйте по мере усвоения алгоритмов при постепенном переходе от простого к сложному. Если вы обратили внимание, примеры, которые вы встречали в наших упражнениях, содержат как трёх-, так и более-ступенчатые матрицы оценок. Это конкретные примеры, используемые разными предприятиями на разных стадиях развития СУОТ. Начните с самого простого – три степени оценки тяжести последствий в сочетании с тремя степенями вероятности – и вы получите «простейшую» матрицу управления рисками с 9 возможными значениями. Именно по ней вы делали упражнения на второй день нашего курса. По мере усвоения практики вы можете усложнять вашу оценку, постепенно делая её более точной, но помните, что усложняя этот процесс и добавляя новые, более точные критерии, матрица вашего управления будет расти отнюдь не арифметически, то есть увеличение первоначальной оценки лишь на одну единицу – с трёх до четырёх критериев – вы на выходе получите уже не 9, а 16 ячеек вашей таблицы.
Именно в такой прогрессии и будут расти опции возможностей матрицы вашего управления рисками, а, соответственно, и управления безопасностью на вашем предприятии или, хотя бы на вашем участке. Но всегда помните, что соблазн ввести «точные» и, соответственно, сложные механизмы оценки (порой с невероятно трудными для практического применения рядовыми специалистами математическими формулами!) на первоначальном этапе погубит всю работу по внедрению СУОТ, превращая её в формализм пустой отчётности принудительного «управления». На этом в своё время захлебнулись многие крупные предприятия и именно это, возможно, стало главной причиной, почему Минтруд до сих пор не принимает единый «универсальный» Порядок оценки уровня профессионального риска, который в не очень удачной формулировке предусмотрен в 209 статье Трудового кодекса.
Оценка рисков и адекватная система управления ими – это живой процесс создания и функционирования СУОТ, и вводить эти, несложные по своей сути механизмы управления надо постепенно, по мере их освоения и роста управляемости вашего предприятия. Желаем вам удачи и надеемся, что наш курс был полезен, и впредь будет полезным в вашей повседневной работе. Изучайте материалы вебинара, будьте здоровы и не рискуйте драгоценной жизнью!
Коллектив АНОО ДПО «ИНСТИТУТ ТРУДА».
Иркутск, ул. Софьи Перовской 30.
Тел. (3952) 458-500
Email: info@profrisk.ru
PostScriptum. Не забудьте получить от наших методистов доступ к ресурсам для участников курса!
Раздел 2. Введение в оценку рисков. Основы оценки рисков. Термины и определения. - Краткая версия видео*
Хронометраж видео:7:00 Пять шагов оценки рисков
17:30 Упражнение по оценке уровня безопасности. Система Элмери
32:00 Пятый, заключительный этап — завершение цикла оценки рисков, Колесо Деминга — непрерывное совершенствование — основа СУОТ!
36:12 Раздел 2.2 Опасности и риски. Термины и определения
1:01:00 Факторы влияющие на тяжесть последствий
1:03:40 Оценка вероятности
1:12:12 Когда необходимо провести оценку рисков, с какой периодичностью?
*Полностью данное видео доступно по специальной ссылке!
Раздел 3. Человеческий фактор и поведенческий подход - краткая версия видео*
Хронометраж видео:0:50 Факторы, влияющие на человеческие ошибки
5:24 Информация об анимированных презентациях курса для самостоятельного проведения корпоративных тренингов
9:28 Как учитывать человеческий фактор при оценке рисков. Примеры
12:51 Выполнение Упражнения №1
14:22 Разбор упражнения.
21:00 Раздел 3.2 - Поведенческий подход. Управление поведением работников
26:15 Примеры в современной СУОТ как формировать поведение работников.
*Полностью данное видео доступно по специальной ссылке!
Раздел 4. Планирование оценки рисков
Содержание видео (полная версия этого видео доступна только участникам обучения!):0:30 Учебно-методическое руководство по организации и проведению данного курса
2:28 Цель и задачи раздела
4:22 Подготовка к оценке рисков, этапы планирования
9:50 Анкета (форма) планирования
17:10 Принцип "Руководитель-Специалист-Работник"
17:50 Создание оценочной команды, локальные акты по оценке рисков. Задачи оценочной группы и её руководителя (экзаменационный вопрос!)
22:00 Методы оценки рисков, численность оценочных групп
22:52 Наши рекомендации крупным заказчикам.
23:23 Метод "опросы и личные оценки". Когда применяется (экзаменационный вопрос!)
25:25 Источники информации.
29:30 На что необходимо обратить внимание при оценке
30:12 Пример оценки рисков конкретного трудового процесса с разбивкой на отдельные операции (работа по замене батареи).
33:36 Выбор объектов оценки. Рекомендации заказчику
34:20 Способы информирования работников
35:50 Упражнение по планированию на примере механо-сборочного цеха.
см. также публикацию «Как научить управлять рисками? Практика реализации учебных программ по оценке и управлению профессиональными рисками»
Вернуться назад